山西快3点数计划-南极洲外星人基地

                                          中小學教師減負:維護穩定、掃黑除惡、文明城評比不得影響正常教育教學-南极洲外星人基地

                                          2019年12月16日 15:04 来源:南极洲外星人基地
                                          编辑:山西快3点数计划

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                                          【邓亚萍吐槽男篮】

                                          中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發了《關於減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》(下稱《意見》)∴π□,專門為中小學教師減負﹡↑。

                                          原則上不得安排教師上街執勤

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                                          學校有權拒絕街道社區事務《意見》指出△,合理安排街道社區事務▽。街道社區要通過積極發展社區教育助力區域內中小學校的教育教學工作□,在不影響正常教育教學情況下?,積極吸引中小學校參与社區建設相關活動♀。街道社區對教師參与有關活動提出不合理要求或所提要求影響正常教育教學的⊙?∴,學校有權予以拒絕♂。

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                                          統籌規範社會事務進校園《意見》指出▽〇♂,規範部署扶貧任務□。教育扶貧是當前和今後一個時期的重要政治任務∵◇♂,必須大力推進、取得實效□⌒π。各級黨委和政府要嚴格按照黨中央有關要求♀〇☆,引導廣大教師關心支持教育扶貧工作﹡∴♂,充分運用校園和課堂教育幫助貧困地區學生堅定脫貧信念、認真學習、掌握本領、健康成長﹡◇↑,通過扶智方式為阻斷貧困代際傳遞多作貢獻▽π。

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                                          堅決避免多頭和重複調研《意見》指出⊿,嚴格規範教育統計和調研工作□┊π。嚴格落實《教育統計管理規定》有關要求∵↑△,規範中小學校教育統計工作?。除國家統計局外π♂□,其他部門開展涉及中小學校和教師的教育統計工作須向同級政府統計機構報請審批備案┊⌒。針對中小學教師開展的調研活動∟⌒┊,須經教育部門同意並部署?π△,堅決避免不同部門多頭和重複調研♂◇。

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                                          不得強制攤派慶典招商拆遷任務

                                          原標題:中小學教師減負:維護穩定、掃黑除惡、文明城評比不得影響正常教育教學

                                          (教育部12月16日舉行新聞發佈會來源:教育部官網)  其他部門不得自行設置評比考核

                                          《意見》指出∵,合理安排城市創優評先任務△。各級黨委和政府統一部署開展的文明、衛生、綠色、宜居、旅遊等城市創優評先活動┊△π,涉及中小學校的⊿☆,由教育部門嚴格按要求依程序統籌安排┊π〇,原則上不得安排教師上街執勤或做其他與教師職責無關的工作〇,不得影響正常教育教學▽。未經教育部門同意△⊙♂,有關部門不得擅自進校園指導教師開展相關工作∟。

                                          《意見》指出♂⊙∵,堅決杜絕強制攤派無關事務?。各級黨委和政府要統籌規範社會事務進校園工作♂,特別是不得把一些地方政府部門和企業等與教育教學無關的活動和工作(如慶典、招商、拆遷等)強制攤派給中小學校△,並向教師下達指令性任務⊙,不得隨意讓學校停課出人出場地舉辦有關活動□π。

                                          借用教師原則上不超過半年《意見》指出⊿♂,從嚴規範借用中小學教師行為⊙﹡∟。教育部門統籌中小學教師安排使用工作∟,嚴格限制和規範有關部門對中小學教師的抽調借用□⊙?。對於借用中小學教師參与貫徹落實黨和國家重大決策部署任務的▽,在不影響學校正常教育教學情況下△☆∵,應經縣級以上教育部門同意∵□﹡,並報同級黨委審批備案?,借用期限原則上不超過半年□。

                                          《意見》指出π,依法依規開展督查檢查評比考核?▽。各級黨委和政府要統一部署和依法依規開展督查檢查評比考核工作△┊◇。各部門開展涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項⊙┊♂,按照歸口管理原則π∟,實行年度計劃和審批報備制度□▽,年初分別報同級黨委辦公廳(室)、政府辦公廳(室)研究審核﹡♀,由黨委辦公廳(室)統一報黨委審批□┊。除教育部門外┊⌒,其他部門不得自行設置以中小學教師為對象的督查檢查評比考核事項△π,確需開展的要商教育部門♂〇∵,按程序報批后實施⊿♂┊。涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項π∟♂,由同級教育部門統籌協調開展┊☆,同類事項可合併進行▽▽,涉及多部門的聯合組團開展♂⊙♀,嚴格按要求按程序進行⊿,不能層層加碼、擴大範圍、增加環節、延長時間〇,堅決避免對學校和教師隨意提出要求☆♂。

                                          對此□,必須牢固樹立教師的天職是教書育人的理念⊙◇?,切實減少對中小學校和教師不必要的干擾∟∴♂,把寧靜還給學校∴π△,把時間還給教師☆┊。

                                          《意見》指出〇☆,清理精簡現有督查檢查評比考核事項〇∟。省級黨委和政府要對現有涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項進行一次集中清理▽┊,嚴格控制總量和頻次?﹡⊿。要對各類校園創建活動嚴格審核把關♂,能合併的盡量合併〇,能取消的堅決取消◇☆♀。經過清理π?〇,確保對中小學校和教師的督查檢查評比考核事項在現有基礎上減少50%以上◇♂▽,清理后保留的事項實行清單管理∵♂。

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                                          掃黑除惡不得影響正常教育教學

                                          讓信息多跑路、讓教師少跑腿

                                          《意見》指出⊿∟◇,提升數據採集信息化水平♂∵☆。各級教育部門和學校要加強信息管理系統建設⊙?,建立健全各類教育信息數據庫〇,進一步規範基本信息管理和使用?▽∵,努力做到一次採集多次使用∵↑⊙。充分利用現代信息技術特別是人工智能技術↑?,提升教育管理工作的信息化、科學化水平π♂♂,切實做到讓信息多跑路、讓教師少跑腿♂。

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                                          《意見》指出□?,由於一些歷史的和體制機制方面的原因π▽,目前教師特別是中小學教師還存在負擔較重的問題〇◇↑,主要表現是:各種督查檢查評比考核等事項名目多、頻率高;各類調研、統計、信息採集等活動交叉重複∵⊙♂,有的布置隨意;一些地方和部門在落實安全穩定、掃黑除惡、創優評先等工作時☆◇,經常向學校和教師攤派任務△。這極大地干擾了學校正常的教育教學秩序⌒,給教師增加了額外負擔□。

                                          「在開展涉及中小學校和教師的社會事務時﹡♂,要充分尊重教育教學規律□♀。如有的地方在幼兒園開展掃黑除惡等活動〇,對幼兒進行標語教育及知識答題活動↑∵∴,脫離教學實際∵⊿,增加教師負擔⌒┊。」教育部有關負責人答記者問時指出☆⊙。

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                                          《意見》指出♂◇∴,合理安排專項任務▽〇☆。各級黨委和政府統一部署的維護穩定、掃黑除惡、防災減災、消防安全、防艾等重要專項工作◇□□,確需中小學教師參与的□△,由教育部門嚴格按要求依程序統籌安排☆,一般不得影響正常教育教學♂∵,不得安排中小學教師到與教育教學無關的場所開展相關工作□♂。如遇特殊時期、緊急情況?△,根據形勢和實際需要⊙♂,由教育部門根據上級要求布置⊿。

                                          不能工作剛安排就開展考核《意見》指出⊿↑,改進督查檢查評比考核方式方法﹡⊙▽。各級黨委和政府及有關部門要完善考核評價體系♂♂,體現差別化原則π☆,堅持走群眾路線∴,加強常態化了解▽↑,堅決糾正機械式做法┊π∟,盡量簡化程序□,減少不必要的環節和表格數據材料檢查♂。注重工作實績♂,不得簡單以留痕作為評判工作成效的標準﹡,不得以微信工作群、政務APP(應用程序)上傳工作場景截圖或錄製視頻等方式來代替實際工作評價?,不能工作剛安排就開展督查檢查評比考核∴〇∟,堅決克服重留痕輕實績的形式主義做法﹡,避免干擾正常教育教學活動△♂⌒。

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                                          《意見》指出◇,規範精簡各類報表填寫﹡♂〇。各級黨委和政府及教育部門要嚴格規範涉及中小學教師的有關報表填寫工作⊿,根據需要統籌安排各類報表填報工作∵⊿▽,精簡填寫內容和次數♂,不得一味要求學校和教師填表格報材料⊿?,杜絕重複上報各種數據及多頭填寫表格現象⌒。

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                                          統籌規範精簡相關報表填寫工作

                                          不得重複安排教育宣傳活動《意見》指出⊙∵,科學安排有關教育宣傳活動☆☆。面向中小學生開展的教育宣傳活動〇,要根據中小學生德智體美勞全面發展的需要♂⌒,由教育部門整體規劃、分類指導、統籌安排進入校園♀△。如中小學課程已有類似內容?,可根據實際需要合理融入教學安排∟⌒﹡,不得重複安排▽?┊。

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                                          在現有基礎上減少50%以上

                                          不得把無關培訓攤派給教師

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                                          在12月16日教育部新聞發佈會上∟,教育部教師工作司司長任友群回應21世紀經濟報道記者提問稱♂♂,「給中小學教師進行減負♀,首先是要減輕不必要的科研負擔♂?∟,不必要的行政負擔◇┊,實際上這是需要各省級黨委和政府為主列出一些清單☆∟,在這些清單上的可能才是合理的☆∵,不在這些清單的⊿↑◇,對不起⊿,中小學就不再做了△┊。」

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